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| 표제/책임표시사항 |
한국교육개발원 교육여론조사 : (KEDI Poll 2008) / 유균상 연구책임자 남궁지영 공동연구자 김일혁 공동연구자 |
| 출처정보 |
서울 |
서울 : 한국교육개발원, 20081231 |
20081231 |
일반도서
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| 형태정보 |
전자책 |
PDF |
xi, 187 p.
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| 주제명 |
한국교육개발원 |
| 분류기호 |
한국십진분류법 -> 370.7 |
| 표준번호/부호 |
isbn : 9788961133548
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| 자료이용안내 |
국립중앙도서관내(디지털열람실 예약 후 이용)에서 이용이 가능합니다. |
목차
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적 = 3
2. 연구 내용 = 5
가. 교육여론조사 질문 내용의 선정 = 5
나. 교육 여론의 연도별 추이 분석 = 5
다. 한국교육의 정책현안에 대한 여론 분석 = 5
3. 연구 방법 = 5
가. 문헌 연구 = 5
나. 전문가 협의회 운영 = 6
다. 교육여론조사 = 6
라. 교육여론조사 결과 분석 = 16
4. 연구의 제한점 = 17
Ⅱ. 선행 연구 및 교육정책 이슈 분석
1. 교육 관련 조사 연구 사례 = 21
가. 한국교육개발원 교육여론조사(KEDI POLL 1999, 2001, 2006) = 21
나. 한국의 사회통계조사(교육 부문) = 22
다. 미국의 파이 델타 카파／갤럽 폴 조사 = 23
2. 교육정책 이슈 = 28
가. 학교 자율화 추진 = 28
나. 영어 공교육 완성 프로젝트 = 29
다. 교직 개방 = 29
라. 대학 등록금 후불제 시행 = 30
마. 입학사정관제 = 30
바. 외국인학교 국내 교육체계 편입 = 31
사. 국제중학교 확대 설립 = 31
Ⅲ. 연구결과
1. 초ㆍ중등교육 일반 = 35
가. 학교 및 교사의 역할과 기능 = 35
나. 학생 생활 = 40
다. 교육 내용 = 44
2. 초ㆍ중등교육 정책 = 51
가. 수업 관련 정책 = 51
나. 영어 공교육 완성 프로젝트 = 58
다. 교직 개방 = 61
라. 교원 평가 = 63
마. 고교 평준화 정책 = 65
바. 공교육 재정 및 사교육비 = 66
사. 국내ㆍ외 특수 목적 교육 = 69
3. 고등교육 정책 = 73
가. 대학 및 교수의 역할과 기능 = 73
나. 대학 재정 관련 정책 = 76
다. 대학 운영 = 79
4. 교육관 = 84
가. 자녀 교육 목적 = 84
나. 개인의 성공 요인 = 87
다. 교육의 혜택 = 89
라. 자녀 교육 성공의 의미 = 93
Ⅳ. 요약, 결론 및 시사점
1. 요약 = 97
가. 초ㆍ중등교육 일반 = 97
나. 초ㆍ중등교육 정책 = 98
다. 고등교육 정책 = 99
라. 교육관 = 100
2. 결론 및 시사점 = 101
가. 초ㆍ중등교육 일반 = 101
나. 초ㆍ중등교육 정책 = 101
다. 고등교육 정책 = 103
라. 교육관 = 104
참고문헌 = 105
Abstract = 107
부록 = 113
부록1 연도별 조사 항목과 내용 = 115
부록2 2008년도 설문지 = 119
부록3 배경변수별 분석결과표 = 136
부록4 조사구별 표본 할당 수 = 182
